江学勤（Jiang Xueqin，1976年生） 是加拿大籍华裔教育工作者、作家和YouTuber，以耶鲁大学本科背景、在华中学国际部改革经历，以及2024年起YouTube频道《Predictive History》（预测历史）爆红闻名。他目前在北京探月学校（Moonshot Academy）任教西方哲学，并非大学教授（无博士学位或大学教职）。

学历

• 早年：1976年生于中国广东省（台山或周边地区），约6岁（1982年前后）随父母移民加拿大，定居多伦多。家庭底层移民背景：父亲后从事厨师/短序厨师工作，母亲为裁缝，童年贫困（穿二手衣、无车、无度假）。早期对学校厌倦，后通过大量阅读（希腊神话等）转变学习态度。
• 大学：1995年申请美国名校，被麻省理工、普林斯顿、哈佛拒绝，后获耶鲁大学奖学金录取。1995–1999年就读耶鲁大学（Yale College），主修英国文学（English Literature），获文学学士学位（B.A.）。无研究生学历记录。
• 其他：自称曾为哈佛大学教育研究生院全球教育创新项目研究员（fellow），并为英国皇家艺术学会（RSA）会士，曾参与“全球教师奖”评审。但无正式大学教授资格。

工作经历

• 早期（1999年后）：耶鲁毕业后从事记者和纪录片制作人工作，为《基督教科学箴言报》（Christian Science Monitor）、《远东经济评论》等媒体撰稿。1998年（耶鲁期间）曾在北京大学附属中学短期任教6个月。2000年前后在北京从事自由撰稿。部分早期报道提及曾任联合国驻阿富汗官员（UN official in Afghanistan），但具体时间线与记者阶段有重叠，细节未进一步细化。
• 2002年事件：持中国旅游签证在中国报道时，在黑龙江大庆拍摄失业工人抗议/劳工运动相关活动（为PBS纪录片），被当地警方以“非法录像”拘留2天。中国外交部称其“从事与签证身份不符活动，触犯法律”，于2002年6月被驱逐出境。西方媒体当时报道未正式起诉“间谍罪”，但部分后期讨论以此为“间谍嫌疑”标签。2003年后他重返中国。
• 教育改革阶段（2008年起）：
  • 2008–2010年：应深圳中学校长王铮邀请，创建深圳中学出国/国际部体系，任校长助理（副校长级）。推行阅读、批判性思维、通识教育改革（如“基石课程”），强调创新与西方理念。
  • 2010–2012年左右：随王铮转至北京大学附属中学，创建并担任国际部主任（校长助理）。
  • 2014年：曾在清华大学附属中学任教。
  • 期间出版《创新中国教育》（2014年，中央编译出版社），记录在华教育实践；曾为《纽约时报》中文网教育专栏撰稿。
• 目前（2022年起）：在北京探月学校（私立创新学校）任历史与西方哲学教师，教授一年制西方文明思想概览课程。学校官网确认其耶鲁本科学历和中国十余年教学经验。

他持有加拿大国籍，常住北京（北四环一带）。

互联网评论的争议

江学勤2024年起在YouTube频道《Predictive History》上传高中课堂录像（黑板+讲座式，无字幕剪辑），以博弈论、历史周期律、群体心理学分析地缘政治、文明兴衰。自称或被网友戏称为“江教授”“预测历史”。2024–2026年因“三大预测”（特朗普胜选、美国在中东/伊朗冲突中败局等）视频爆火，西方播放量破百万，订阅超200万，被部分媒体称“中国诺查丹玛斯”。中国互联网上搬运视频也广泛传播（YouTube被墙但内容畅通）。

正面评价：

• 粉丝赞其逻辑清晰、用数学模型+历史类比预测准确，风格硬核实用（如西方精英过剩、内战风险、美国衰落）。背景（寒门耶鲁生、亲历中国教育改革）增添可信度。部分西方观众称“超过很多大学教授”。

主要争议与批评（2026年集中爆发，尤其Mehdi Hasan访谈后）：

• “教授”头衔误导：他无博士、无大学教职，仅为高中教师（私立学校）。网络戏称“江教授”后，他未严格纠正，被指“假教授”或人设包装。Mehdi Hasan（知名记者）公开质疑其学术权威，江回应称未正式自称教授，但争议持续。维基百科专条“评价”节明确指出此头衔具误导性。
• 阴谋论与分析偏见：被《The Free Press》等媒体及Reddit学者指为“阴谋论者”，内容掺杂光明会、共济会、耶稣会等传统阴谋论，尤其对以色列的描述（“影子权力”“操控美国”）被批反犹或选择性偏见。预测被指“宏大叙事+末世论”，忽略随机性与战术细节，“停摆的钟也能对两次”。方法论缺陷：博弈论外壳下不可验证假设过多。
• 内容单向性与审查：强烈批判美国/西方衰落、以色列，但几乎不批中国/俄罗斯。在中国被墙平台上零审查传播，Mehdi Hasan访谈中江承认可能被当作“有用白痴”（useful idiot）利用，引发“亲中代言人”质疑。与其2002年被驱逐经历对比，部分网友称“思想转变”或“轨迹可疑”。
• 早期学校争议：2008–2010年在深圳中学时，被指“专断”“凶悍”——解散学生会（无民主程序）、开除录制其“极端言论”（如称学生会“黑社会”）的学生；国际部精英项目被批占用资源、破坏公平。学生/家长曾网上谩骂其傲慢、扰乱教育。

江学勤从教育改革者转型地缘政治评论员，其预测受欢迎但学术严谨性与中立性饱受质疑。支持者视其为“清醒预言家”，反对者视其为“高中老师+阴谋论网红”。