| <- 社交账号登录。或禅世界会员登录。【论坛使用帮助】 |
习近平首次获封这个称号 比肩毛泽东(图)

中国国家主席习近平12月23日在人民大会堂与日本首相安倍晋三会晤 Noel Celis/Pool via REUTERS作者:艾米
中共政治局12月26至27日召开《不忘初心、牢记使命》主题民主生活会,官方会议通报中显示,中共中央用“人民领袖” 来称呼中共总书记习近平,据信是首次。
据报道,官方通报称,“面对错综复杂的国内外风险挑战,习近平总书记高瞻远瞩、统揽全局、运筹帷幄、指挥若定,作出一系列重大科学判断”。相关通报内容还指出,习近平“展现了共产党人坚定的理想信念、人民领袖深切的为民情怀”。
会议还强调,维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,维护党中央权威和集中统一领导,是推动新时代中国特色社会主义不断发展前进的根本政治保证。
《星岛日报》评论回顾了对习近平称呼的变化。指出, 2017年10月,政治局首次称呼习近平为“全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖”。这次的不同是在“领袖”之前加上“人民”两字。是中共中央首次用“人民领袖”来称呼习近平。
中共政治局是中共最高领导机构,现届7名常委、25名委员。在中共历史上只有毛泽东和华国锋曾经被官方称为“领袖”。
分析认为,称习近平是“人民领袖”是继2016年确立“习核心”、2017年“习思想”写入中共党章、2018年“习思想”写入宪法后,又一体现习近平领导地位的标志。
习思想:当代马克思主义
新华社报导,在专题民主生活会议上,政治局成员重点围绕“加强理论武装”、“带头维护制度权威”、“秉公用权、清正廉洁”等7个方面发言。
会议认为,“习近平新时代中国特色社会主义思想”是当代中国马克思主义,“用这一科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,是全党的一项重大政治任务,中央政治局的同志必须在学懂弄通做实上为全党作出表率。”
[教育部]上海交通大学聚焦主题主线 扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育
上海交通大学认真学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神,牢牢把握主题教育目标要求,提高政治站位、聚焦主题主线、强化责任担当,深学、真查、实改,确保主题教育取得实效。
加强组织领导,压实工作责任。成立由校党委书记任组长的“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组,下设办公室,内设综合组织组、学习宣传组、巡回指导办等工作机构,负责主题教育组织协调和落实推进工作。校领导班子成员率先垂范,参加二级单位党组织集中研讨,并带头交流学习体会。明确基层党组织书记责任,将主题教育开展情况纳入党支部书记述职评议和年度抓党建责任落实情况述职评议考核范围。成立由校领导担任组长的12个校内巡回指导组,通过巡回指导、督查抽查等方式,及时了解主题教育开展情况,查核实际效果,总结推广经验,督促问题整改。
深化理论学习,夯实思想基础。聚焦根本任务,在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,坚持原原本本学、研讨交流学、结合实际学、讲求实效学,把学习教育贯穿于主题教育全过程。组织开展校领导班子集体学习、理论学习中心组专题读书班、二级单位主要负责人专题研修、基层党支部主题党日等,按照有标准、有高度、有深度要求,统一思想,提升认识,以强化理论学习夯实主题教育思想基础。组织开展国庆升旗仪式、师生集体观看国庆阅兵等活动,倡导主旋律,传递正能量,引导广大党员干部铭记历史、不忘初心。创新学习方法,针对不同群体党员实际,用好典型案例、微信公众号、微视频等载体,开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育等,增强学习针对性、实效性和感染力。
聚焦中心工作,加强调查研究。立足立德树人根本任务和建设中国特色世界一流大学使命目标,围绕思想政治工作、双一流建设、教师队伍建设等主题,针对师生反映强烈、社会关注度高的热点难点问题,校领导班子深入教学科研一线、师生员工一线、校外合作一线开展调研活动,找短板、察实情、寻实策。班子成员与各二级单位负责人就如何确定调研课题、如何开展好调查研究、如何做好即知即改等进行深入研讨交流,加强调研协调把关。各单位认真梳理调研成果,通过撰写调研报告、组织召开调研成果交流会等形式,把调研成果转化为解决问题的具体行动。截至目前,校领导班子成员共开展座谈会57场,访谈近600人次;各二级单位党员领导干部共确定调研课题391个,召开座谈会634场,访谈近6000人,发放问卷8300余份。
深入检视问题,强化整改落实。学校党委按照“18个是否”“四个对照”要求,分级分类梳理在学习研讨中查摆的问题、在调查研究中发现的问题。针对工作短板和具体问题,坚持深挖根源剖析反思,发挥刀刃向内的自我革命精神,从党员意识、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面逐一对照检查,认真检视反思,制定问题清单,推动问题解决。坚持“改”字贯穿主题教育全过程,校领导班子成员以上率下带头整改,学校党委常委会、校长办公会设置“主题教育问题检视和整改落实系列”专题,每位校领导对调研中发现的问题进行专题汇报并形成整改举措。针对骨干教职工住房瓶颈问题,深入听取教职工意见、走访政府相关部门,通过争取“长租房”、开发找房助手应用软件等方式协调解决。针对前期发现问题,梳理具体表现,挖掘背后原因,明确整改责任人和目标要求,限时整改、优化整改、专项整改。各二级单位已解决问题322个,并把465个问题列入长期整改计划,明确责任人和落实期限,确保整改举措落地见效。
不能质疑清华大学的抄袭,包括博士论文抄袭,造假和枪手行为 😀 😀 😀
历史博主发文称清华大学教授抄袭,法院判了
历时两年,清华大学中国礼学研究中心主任彭林等人主编的《礼射初阶》被指抄袭日本《弓道》一书事件终于有了结论。
12月30日,清华大学中国礼学研究中心官方微博发表声明称,经一审和二审,北京市第四中级人民法院作出判决,被告人叶某(网名为“水替士心”、“水替”,微博认证为历史博主)在没有证据认定涉案作品抄袭的情况下即发表针对涉案作品及彭林等五人的评论性文章,且文章中含有攻击性、侮辱性语言,其行为侵犯了所有原告(《礼射初阶》的主编、作者等五位著作权人)的名誉权,应当承担侵权责任。
此前,被告叶某已在官方微博就此事发表致歉声明。

多平台发文指责抄袭
澎湃新闻(www.thepaper.cn)了解到,这起名誉权侵权事件需追溯到两年前。2017年12月1日,叶某以“水替士心”(“水替”,微博认证为历史博主)网名在微信公众号、新浪、知乎等多个网络平台发表文章,称清华大学礼学研究中心编写的《礼射初阶》一书抄袭日本《弓道》。文章发出后,引起诸多讨论。截至目前,仅在知乎上,“清华大学教授彭林主编教材《礼射初阶》是否涉嫌造假、抄袭及炮制伪传统?”的提问浏览次数就超过10万次。
清华大学中国礼学研究中心官方声明提到,叶某的文章发表后,中心及彭林教授曾与叶某沟通删除,但事与愿违,叶某不断在社交自媒体平台针对此事发出不实言论,导致事件持续发酵,严重影响了中心的正常工作与学术活动。在此情况下,《礼射初阶》的主编、作者等五位著作权人向北京市互联网法院提起诉讼,请求法院判令叶诚删除涉嫌侵权的文章、公开道歉并赔偿相关的损失。
一审二审判决:侵犯名誉权无疑
上述声明具体解释了判决依据。北京互联网法院于2019年7月15日作出一审判决。一审认为:“被告在没有可靠证据证明涉案作品存在抄袭情形的前提下,在微信公众号、博客、知乎等公共交流平台对涉案作品发布严重失实的言论,并指名道姓对彭林进行人身攻击,贬损其人格,被告的行为足以导致学界及社会对彭林及其他原告作出负面评论,从而降低其学术声誉和社会评价……综上,被告的行为侵犯了所有原告的名誉权,应当承担侵权责任。”
但一审判决后,叶某不服一审判决,向北京市第四中级人民法院提起上诉。二审法院于2019年11月27日作出二审判决:驳回叶某上诉请求,维持一审判决。二审判决指出:“鉴于叶某并未提供充分的证据证明涉案作品抄袭日本《弓道》,也未证明涉案作品与日本《弓道》存在大量雷同的现象,在没有证据认定涉案作品抄袭的情况下即发表针对涉案作品及彭林等五人的评论性文章,且文章中含有攻击性、侮辱性语言,利用互联网传播范围广、传播速度快等特点,造成彭林等五人名誉降低,应属侵权无疑。”“需要指出的是,我国自周朝起就有‘六艺’一说,‘射’文化在我国已拥有三千多年的发展史,无论是射箭研究人员还是业余爱好者,应该加强文化自信,将本民族传统文化与现代社会相结合,为弘扬本民族优秀传统文化做贡献。”
对于此次被指抄袭,侵犯名誉权的事件,清华大学礼学研究中心表示,真诚欢迎一切学术讨论、交流,与广大研究者、爱好者同仁共同推动中国传统文化研究。但学术讨论应有理有据,客观理性,将“坚决抵制一切网络造谣与恶意侮辱,并坚持用法律武器捍卫自身合法权益,共同维护良好的互联网环境”。
而此前,彭林曾向澎湃新闻表示,叶某败诉,自己和其他作者会要求其赔偿,并公开道歉。
澎湃新闻注意到,12月3日下午, “水替士心”也已在微博上发表致歉称:经一审和二审,北京市第四中级人民法院作出了终审判决((2019)京04民终200号),认定我构成侵害名誉权行为。根据二审判决的内容,我在发表我文章的各个平台向彭林、韩冰雪、申可、钟诚等五人致歉,我也已经履行了删除侵权文章、支付赔偿费用等判决义务。
炒瓜子 发表评论于 2020-01-01 07:43:59
【声明】:禅世界论坛尊重言论自由,任何人可讨论佛法、政经、生活和科技等话题。言论发表前请根据常识和法规自审。论坛管理员和版主有权删除任何不当内容。使用本论坛即表示接受【禅世界论坛规则】。【论坛使用帮助】。 【禅世界免责声明】。
【Chanworld.org】2017.06.06-2021.04.30-2025.04.10-MG-RM
