梅塔:要提倡佛教界的有效批评

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充满贪嗔痴的凡夫俗子往往不能接受批评,这可以从娱乐明星到家庭成员对别人批评的态度轻易看到,而且每个人都有自己一言难尽的体会。其实批评一词,在汉语里早先是指批注或评论,比如金圣叹批评小说《水浒》,那些“批评”之言有助于读者欣赏小说技巧之妙;文学界有文艺批评的专业,也是对文学作品和作家的各种风格和思想施行评论和判断。

苟嘉陵:随顺因缘与恆顺众生

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今年夏天在庄严寺佛学夏令营讲解四谛法义时,有一张幻灯片提到「随顺因缘可灭苦」。于是就有法友问随顺二字,是否可能会有语病?因为中国字的含义,是活泼而可随不同的前后文有变化的。随顺的意义亦然。如以原始佛法的修行来看,随顺二字的引用应是有大乘佛法菩萨道的影子,会让人联想到普贤菩萨的十大愿王里有「恆顺众生」的一愿。

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(1)基础学习
庄春江:《学佛的基本认识》、《印度佛教思想史略》
苟嘉陵:《做一个喜悦的人- 念处新论》
黄国达:《自在森林》

(2)佛经诵读
南传经典:《吉祥经》KN.1.5【禅世界版】、《法句经》KN.2【禅世界版】、《卡拉玛经》AN.3.65【禅世界版】、《相应部》SN和《中部》MN等。
北传经典:《心经》,  《金刚经》、《佛说阿弥陀经》等。

禅宝:佛寺、镇寺之宝等

莲花,溆浦

佛寺的创始人有感于世事无常,吾辈无明,遂发心慈悲度人。恰值自己财力丰厚, 或得居士大德慷慨相助,便有开山之举。

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棒喝-问与答-您研究佛教是为了什么?

天池

学佛人要从自身做起去我执,戒贪嗔痴,为善,保护环境 – shine (73 bytes) 2018-08-27, 09:40:35 (846415)

否则无论获得多少佛学知识,都不能长智慧,只能增烦恼,即所谓的佛呆子。:$)

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禅宝:关于佛学大师的稀缺性和如何识别真正的大师

我试图理解您提出的问题,如果不对,请海涵。

“佛先生”很多,很多是自称的上师或者被非理性的信徒所追捧的上师 – 北京城里据说有很多仁波切(上师) – 而我以为的真正的佛学大师,对佛陀教导的基本思想有扎实的功底,有理性的修习,有对此世间的洞察,有自由自在的喜悦,有对世间万物平等的觉悟,有对处于因无明而痛苦的众生的关怀:他远离装神弄鬼和欺骗贪婪的江湖术士那一套,他首先使自己通过理性的方法和道路获得洞察世间的能力,他从来不迷信佛菩萨,他教导一个人清净化和以自已为自己的依靠和岛洲。

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点评方先生的《 要“赛先生”还是“佛先生”?》

全球变暖中的帝王蝶,近几年越来越少

由于数学没有诺贝尔奖,菲尔兹奖被认为是数学界最高奖,往往就被当成是数学界的诺贝尔奖。其实要获得菲尔兹奖比获得诺贝尔奖还难,因为它有一条严格的规定,只颁发给40岁以下的人,而且四年才颁发一次。今年轮到菲尔兹奖发奖,发给了四个数学家,其中德国数学家舒尔茨才30岁,是历来最年轻的获奖者之一,堪称数学天才。舒尔茨的数学才华从小就表现出来,多次参加奥林匹克数学竞赛,获得过三枚金牌和一枚银牌【赞叹,为数学做出贡献】。

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夏日风景-自然就好 (2)

沼泽生活

夏日风景-自然就好-2 相对于纷杂的人类社会,自然界依据规律,没有那些价值判断的纠缠。从自然中吸收平静,再来面对社会。

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苟嘉陵:修行佛法不可放弃理性

哈佛大学幸运文曲星雕像

记得以前和佛友聊天,有人告诉我她的朋友裡有人修密宗。她就问她的朋友,如果妳的上师要求和妳一起修「双身法」,妳会拒绝吗?结果友人的答桉竟然是不能确定。人生裡往往会有这种很难决定的矛盾。一方面是理智告诉你这不可以,另一方面则是你的宗教告诉你对上师要百分之百地绝对相信与服从。

苟嘉陵:照见对神秘的冀求

本月的般若广场要探讨知识与理性在佛法裡的位置,及它们与修行的关係。这竟然让我回忆起多年前和先师家祯先生的一席对话,牵涉到他对神秘主义(mysticism) 的看法。这件事的始末,就让我在此细细回忆一下。

山海会:修行不可须臾放弃理性

哈佛教学楼

2018.08.15

最近看到朋友传来关于发生在中国龙泉寺有弟子指控师父性侵的事。我就告诉友人这件事情的真相与始末,恐怕很难能被我们身在海外的人所知道。但有一件事我觉得不能不讨论,就是有法友因此而说根据密教的传统,「上师」无论要弟子怎么样,弟子只要有一点点怀疑,就是「不如法」。更不要说写长文去揭露、指控「上师」,就更是大不敬了。对于这个说法,我以为有讨论的必要。

梅塔:佛学和作为工具的理性

设想把一只蚂蚁看作一种二维生物,让它在平整的二维桌面上自由地爬动。由于它所活动的空间是没有第三维的,当然它就无法知道在头顶上还有其他东西,如控制照明的灯和屋顶。它发现桌面的某个区域有时雪亮,有时昏暗,百思不得其解,因为它无法了知在三维世界中一个观察蚂蚁的人正将照亮桌面的灯光随机地打开和关闭。根据最新前沿的现代物理学的弦论猜想,各种事物(佛学所说的诸法)都是由高至若干维如十一维空间中各种微小的振动形态所构成的,

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