佛陀的基本教法是理性的 – 明本如此。如果非理性，如何能了知众世间？那些打着非理性幌子的东西，要警惕。
你自己就是神佛 ·自然· 1 “崇高”这个词密集出现于中小学课本，频繁闪现于新闻联播，它循循善诱、 谆谆教诲了我们很多年，大致的意思是让我们要有奉献和牺牲精神。 对于为什么奉献和牺牲就是崇高，对于崇高这个词所含有的深层底蕴，很多 时候我们的理解状态都是知其然而不知其所以然，挺茫然的。 康德对崇高之概念进行过深入的分析研究，我试着简略叙述一下，做些延伸 性的理解。
佛陀的基本教法是理性的 – 明本如此。如果非理性，如何能了知众世间？那些打着非理性幌子的东西，要警惕。
你自己就是神佛 ·自然· 1 “崇高”这个词密集出现于中小学课本，频繁闪现于新闻联播，它循循善诱、 谆谆教诲了我们很多年，大致的意思是让我们要有奉献和牺牲精神。 对于为什么奉献和牺牲就是崇高，对于崇高这个词所含有的深层底蕴，很多 时候我们的理解状态都是知其然而不知其所以然，挺茫然的。 康德对崇高之概念进行过深入的分析研究，我试着简略叙述一下，做些延伸 性的理解。